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图书类型
教育-职业 (33)
出版时间
2016 (33)
共计:33种图书 , 显示 1到10
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作者: 吴苇
ISBN: 9787030486738
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书将公共卫生学和社区护理理论与技术融合,突出对重点人群的社区卫生服务。内容编排力求与实用同步,重点在健康教育、家庭访视、重点人群保健、慢性病管理、社区灾难护理等方面提供必要的基础知识和具体的可操作技术,以便学生掌握。全书由绪论、社区护理常用工作方法、社区环境与健康、社区重点人群
作者: 韩新荣,朱文慧
ISBN: 9787030486745
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书主要包括中医学的基础理论和基本技能、诊法与辨证、方药施护、针灸推拿疗法和临床常见病证中医护理等内容,重视学生动手能力的培养,使学生通过学习,掌握中医护理学的基础理论、基本知识和常用技术,并能在中医学理论指导下,运用中医护理理论和技能,按照中医护理程序对临床常见病、多发病实施护
作者: 周溢彪,刘起颖
ISBN: 9787030486622
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书重点突出对常见病和多发病的介绍,强调疾病基本病理变化与临床表现的联系,培养学生系统掌握医学知识和灵活运用病理学知识的能力,参考学时为54学时。全书每章前的“学习要点”诠释教学大纲的基本要求和学习重点;章节内设立“重点提示”,提醒或诠释课程的学习要点、难点及学习技巧;章末以“讨
作者: 陈德荣
ISBN: 9787030486769
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书共分 3 篇 9 章,第 1~3 章为眼科护理,第 4~ 6 章为耳鼻咽喉科护理,第 7~9 章为口腔科护理,突出护理专业的特征与需要,紧密围绕整体护理的现代护理理念,将护理程序有机地贯穿于教材始终,使护理专业特点具体细化到各科每个疾病的护理中去。每章列有学习要点,每节有 2
作者: 柳海滨,林艳华
ISBN: 9787030486646
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书加强了与其他基础课程的衔接和临床课程的联系,着重为学生学习后续课程和终生学习打好基础。每章明确提出学习要点及护士执业资格考试的考点,让师生能够正确把握重点和考点要求。在每章内容的适当位置增加重点提示,旨在加强理论与临床的联系,拓宽学生知识面,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问
作者: 于晓谟,袁耀华
ISBN: 9787030486653
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书根据学生年龄特点、接受知识的能力和学习兴趣,采用“分段描述,适时点拨”的表现手法,将大纲的基本要求、学习难点、重要知识点、易混概念、临床意义、特殊结构、执业考试注意问题和学习技巧等予以提醒、解释,或让学生思考与回答;增加对“知识点或考点”的标注,以最大限度地提高学生学习的针对
作者: 潘洁,李民华
ISBN: 9787030486707
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书在编写中吸取上一版的精华和特色,更加优化教材的整体性能,增强教材的针对性和实用性,使教材内容更加符合护士执业标准,为学生能熟练掌握助产、护理操作技能,提高综合素养打下良好的基础。同时,及时更新知识,将近几年产科医学发展的适合助产、护理临床和实践需要的新知识、新方法和新技术编入
作者: 王海燕,王莉杰
ISBN: 9787030486684
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书内容以“必需、够用”为度,把学科最前沿的知识、技术和进展融入人性化的医疗护理服务理念中,同时注意培养学生良好的人文素养,力求为学生将来在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事助产、妇产科护理和母婴保健工作打下坚实基础。全书以不同生理阶段为框架,使用统一编写体例,在每章前标明学习要
作者: 张展,袁亚红
ISBN: 9787030486509
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书增加常见症状评估,将心理评估和社会评估合并为一章。删除健康史和护理病历中的人体功能性健康形态。实验室检查删除临床已不常用的检查项目,增加一些新的常用项目。心电图检查增加动态心电图和心电监护仪,影像学检查重点突出检查前后和过程之中护理人员应该完成的任务。每章设“学习要点”“重点
作者: 丁来玲,万东海
ISBN: 9787030486592
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-06
简介: 本书以培养初级卫生专门人才为目标编写,目的是帮助中等职业卫生学校树立正确的就业观念,了解我国的就业形势与政策,明确就业的相关法律法规,掌握基本的就业方法和创业途径,做好适应职场、融入社会的心理准备。全书分6章,共36学时,内容结构针对中职生的特点,注生理论与实践相结合,通过现实的
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