本书详细论述了学校美育管理中诸方面的问题。全书共分十章：绪论，学校美学管理的美学基础，儿童心理发展的年龄特征与美育，教育过程中的美育管理，劳动技术教育中的美育管理，校园文化与学校美育，课外活动中的美育管理，培养和提高教师在美育工作中的施教能力，学校、家庭、社会与美育，学校美育管理评价。全面介绍了学校美育管理中的理论基础、实施方案及评价等诸方面的问题，为中小学校长及美育管理工作者提供了较丰富的资料和可操作性的指导意见，是中小学教师和美育管理工作者极好的参考书。