本书为《西南教育论丛（第 3 辑）》。全书由“教育基本理论”“基础教育”“高等教育”“课程与教学论”“文化溯源”五个板块组成，共收录文章 11 篇，其内容主要涉及民族教育政策、少数民族学生学业问题、少数民族学生校园文化适应问题、民族地区校本课程开发，以及少数民族文化认同等。