本书以公共物品和外部性理论、成本－收益分析理论及决策理论为基础，借鉴国内外已有的研究成果，以实地调研数据为统计样本，构建多元线性回归模型证实农业面源污染教育培训项目的有效作用，并利用二元Logistic和有序Probit模型分析农户对污染治理的教育培训项目认知、参与意愿及整体决策制定，还运用Propensity Score Matching估算农户参与治理项目的实施效果。并结合我国农业面源污染教育培训治理机制，借鉴美国的治理经验，从治理机制的构建、公众参与、后续监测等方面提出系统政策建议。