本书介绍了由科学地理学到科学知识地理学再到知识地理学的思想旅程，并最终重构了知识的景观。本书由科学分布的空间不平衡性观察开始，首先阐述科学空间不平衡性的由来及基于地方的地点、区域、全球空间的地理框架；其次以地理学为案例分析现代科学知识生产中的不同知识传统“类并”“凝结”的可能性，从而搭建了一种对称性的科学知识生产景观；最后又以对称性的知识景观将科学知识和本土知识两种地方性知识容纳在同一空间框架之下，重构了知识生产的对称性模型。