本书较为全面地介绍了数学课题研究的前期准备、课题申报立项工作、课题实施的详细过程、具体工作、具体研究方法及其课题研究成果的表述等问题。同时，详细介绍了数学教育研究方法，还介绍了论文写作规范，各种论文写作的方法、选题的途径，并配备了案例加以说明。
　　本书立意新颖，取材精炼，通俗实用，有较强的科学性、理论性、实用性和可操作性。本书适应当前数学课程改革的需要，对数学教师从事数学教育研究有很好的指导意义。