本书以学术职业伦理失范为主题，遵循认识→解释→治理失范的思路展开研究。首先，厘清学术职业伦理的内涵、特征与功能，辨明学术职业伦理失范的含义、性质与影响并描述失范的表现、程度。其次，从三个方面对失范做出阐释，一是借鉴生理心理社会模型，从生物学、心理学、社会学的学科性视角来解释失范，二是利用问卷调查数据对失范的影响因素进行多维度实证研究，三是从道德环境、学术制度与规范、道德个体三个层面对失范原因进行多层面探索分析。最后，从优化学术环境、完善制度规范、强化职业自我管理与教育等方面提出失范治理对策。本书的特点是规范分析与实证研究相结合，资料翔实、内容丰富、分析周密、观点鲜明。