《藏汉英三语教育研究》是国内学界首部专门系统研究藏汉英三语教育的著作，是在作者先后主持完成的多项国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目以及教育部民族教育发展中心民族教育研究课题等研究成果的基础上整理完成的。
　　《藏汉英三语教育研究》基于理论分析、田野工作和教学实验研究，从教育学和语言学的双重视角对我国西藏、青海、甘肃、四川、云南五大藏区及内地西藏班（校）藏汉英三语教育的概念内涵、研究现状、语言生态、三语态度、三语能力、平衡三语教学实验、三语接触模式、三语教育教学模式及其实施建议等问题进行了全景式透视和深描分析。