语文教育既帮助学生提升语文综合素养，更帮助学生提升精神品质、塑造健全人格，最终实现全面和谐发展。语文教育人格化境界，是语文教师自身努力追求并无限接近、同时帮助学生努力追求并无限接近健康、完美、理想人格的一种状态。人格化境界是现代语文教育的重要特质！本书着眼于语文教育的现代化需要，阐述语文教育人格化境界的一些基本问题，勾画人格化境界的语文教育理想形态，从教育观念、语文教师、课程教材、课堂教学、教育对象等不同角度，探讨语文教育现代化变革过程中人格化境界修炼的实践策略。