本书分为八章。第一章为引言，主要说明了语言教学的本质及学习语言教学法的必要性。第二章回顾了主要的语言观和语言学习观，介绍了语言教学的新动向。第三章介绍了11种外语教学法，它们的主要特点和活动设计，增加了部分活动和解释。第四章介绍了4种外语教学的模式。第五、六章分别探讨了语音、词汇和句法的语言知识教学以及阅读、听力、口语和写作等语言技能教学，并配以较为丰富的例子。第七章分析了课程设计及课堂管理。第八章指出教师教育和发展的重要性及路径。