中国社会即将进入快速城镇化发展的关键阶段，这一社会进程给农村教育带来前所未有的挑战与机遇。本书把农村校长专业发展置于新型城镇化背景下加以探讨，分析了农村校长专业发展存在的现实问题，探讨了新型城镇化带来的农村校长专业生活环境的改变及新的角色挑战，并在此基础上提出了依托城镇化促进农村校长专业发展的对策建议。本书不仅能够丰富教育理论研究者的实践视野，同时，对于教育实践者反观自身的实践和提升专业能力亦具有重要价值。