中学生的写作认知能力与培养
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作者：
王可著
ISBN：
9787030296979
出版日期：
2011-01
版次：
1
中图分类号：
G633.34
学科分类：
教育学
丛书：
教育·心理研究与探索丛书
附注信息：
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图书简介：
本书通过实证研究，对中学生写作认知能力维度的构成、测量工具的编制和有关维度的发展特点，以及中学生写作认知能力对写作成绩的预测和写作能力各维度的相互关系等方面进行了分析与讨论。
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