全部 仅显示有全文权限
学科
政治学 (12)
教育学 (1)
图书类型
专著 (12)
教育-大学 (1)
出版时间
2023 (1)
2020 (1)
2019 (1)
2018 (1)
2017 (1)
2016 (1)
2015 (2)
2013 (1)
2004 (1)
2002 (1)
2001 (1)
1990 (1)
共计:13种图书 , 显示 1到10
导出 荐购: 全选 | 自选
作者: 李贝
ISBN: 9787030477774
出版社: 科学出版社
出版日期: 2016-03
简介: 在经济全球化的大背景下,国际理解教育的必要性日益凸显。本书对美国、英国、法国、德国、日本的人文特点、社会价值观、教育体制进行了梳理和介绍,穿插对该国社会、政治、经济、民族等的分析。本书旨在使学生提升国际认知能力,了解文化差异形成的原因,以及由此所影响的国家策略选择,进而形成对不同
作者: 龚培河编
ISBN: 9787030384102
出版社: 科学出版社
出版日期: 2013-08
简介: 本书主要分成三个板块:第一个板块是当前世界和中国形势基本状况介绍,包括大国外交战略、区域政治和国际经济组织、世界对中国发展的理解、中国发展机遇和挑战等;第二个板块是中国与世界关联性的热点,包括国际气候谈判问题、欧美主权债务困境问题、中国海权问题等;第三个板块是国内热点,包括当前的
作者: 不详
ISBN: 7030020863
出版社: 科学出版社
出版日期: 1990-08
简介: 本书主要是我国当代部分科学家在长期科研、生产和教育实践中形成的有关人生态度、科学精神、道德修养和治学方法等精辟论述。
作者: 姜元涛
ISBN: 9787030466495
出版社: 科学出版社
出版日期: 2015-12
简介: 世界公民是具有世界视野和伞球意识的未来公民,他们在国家与世界的双重范畴下寻求和维护权利义务的统一。世界公民教育思想是同绕如何培养这样的世界公民而形成的观念体系。
本书探寻了世界公民教育思想的深厚渊源,重新解凑了世界公民的内涵,并对世界公民教育思想的发展历程进行了清晰的梳理
作者: 郭传杰主编
ISBN: 7030135741
出版社: 科学出版社
出版日期: 2004-08
简介: 本书是科学技术与精神文明论坛第三届研讨会论文集,书中集中讨论了科学精神的人文内涵、学术创新中的科学精神与人文精神的结合点、科学与人文的交融对学术创新的推动力、科普文化的发展与创新,以及关于高科技精神与新人文精神的初步思考等问题。
作者: 郭传杰主编
ISBN: 7030108302
出版社: 科学出版社
出版日期: 2002-10
简介: 本书集中探讨了科学文化与先进文化的关系,科学创新与文化环境的关系,文化建设对科技创新的作用,关于创新文化内涵的理性认识及当前存在的问题等。
作者: 郭传杰主编
ISBN: 7030097505
出版社: 科学出版社
出版日期: 2001-09
简介: 本书是关于科技创新与文化建设的论文集,重要议题有:科技创新与精神文明的相互作用,科技与精神文明的结合与互动性,科技与精神文明的实践与经验等。
作者: 孙其昂 著
ISBN: 9787030521231
出版社: 科学出版社
出版日期: 2017-03
简介: 本书立足社会,以工作、生活、社会交往等领域中的思想政治工作为研究对象,探索思想政治工作规律,初步实现思想政治工作与社会学的结合,成为思想政治教育社会学的开拓之作。全书阐述思想政治工作“进入”社会的系统思维,运用社会学结构主义理论探讨思想政治工作系统,分析了社会系统的思想政治工作功
作者: 程翠萍著
ISBN: 9787030627452
出版社: 科学出版社
出版日期: 2019-11
简介: 《勇气品格的测评与教育》基于人格研究中国化的视角,对勇气品格的测评与教育进行了系统分析,通过考察历史先哲和当代公众的勇气观,剖析典型勇者吴宓的人格特征,建构出勇气的结构模型;在此基础上设计了具有高信效度的勇气测量工具,利用此工具探索了勇气的年龄、性别、学历、婚恋特征,其与自立、自
作者: 张蓉著
ISBN: 9787030441379
出版社: 科学出版社
出版日期: 2015-06
简介: 本书基于实地调查,对中美两国中学生的国际理解观进行比较分析,总结两国在培养青少年国际理解观方面的基础教育改革特点,反思了全球化背景下中国基础教育在培养学生国际理解观方面的现状和存在的问题,提出了促进中国国际理解教育改革的对策。
跳至

返回顶部