对分课堂教学模式自2014年在全国各个教育层面成功试行以来，受到了许多迫切需要教学改革的教师的青睐。本书将分别从事第二外语日语辅修课、法语辅修课及日语专业课教学的高校教师不断探索求新得来的珍贵经验汇集于此，通过对第二外语的学科特点及现状的分析，剖析了使用对分教学模式的必然性，并以具体课程第二外语辅修课（日语、法语）、专业课（日语）为例，分别从语音、词汇、语法、课文等专项内容的操作方法进行细致的讲解，并且囊括了大量的实际案例，从多个方面为同类教学课程提供技术上的有力支持。